Відмінності між версіями «Qualification 6»!!!
Lada (обговорення • внесок) |
Lada (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=== Знання=== | === Знання=== | ||
| − | [[Знання::Концептуальні знання, набуті у процесі навчання та професійної діяльності, включаючи певні знання сучасних досягнень. Критичне осмислення основних теорій, принципів, методів і понять у навчанні та професійній діяльності]] | + | [[Знання::Концептуальні знання, набуті у процесі навчання та професійної діяльності, включаючи певні знання сучасних досягнень.]] |
| + | |||
| + | [[Знання::Критичне осмислення основних теорій, принципів, методів і понять у навчанні та професійній діяльності]] | ||
=== Уміння=== | === Уміння=== | ||
[[Уміння::Уміння розв’язання складних непередбачуваних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання, що передбачає збирання та інтерпретацію інформації (даних), вибір методів та інструментальних засобів, застосування інноваційних підходів]] | [[Уміння::Уміння розв’язання складних непередбачуваних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання, що передбачає збирання та інтерпретацію інформації (даних), вибір методів та інструментальних засобів, застосування інноваційних підходів]] | ||
Версія за 22:15, 11 січня 2017
Рівень 6.
Здатність розв'язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у певній галузі професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів відповідної науки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов
відповідно до Національної рамки кваліфікацій відноситься до рівня 6. Детальніше - див. опис проекту проекту «Розробка інтелектуальної системи інформаційного та когнітивного супроводу функціонування Національної рамки кваліфікацій» (ДР № 0115U000257).
Зміст
Компетенції
Цей рівень містить
Інтегральна компетентність
[[Інтегральна компетентність: Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у певній галузі професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів відповідної науки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов]]
Знання
Уміння
Уміння розв’язання складних непередбачуваних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання, що передбачає збирання та інтерпретацію інформації (даних), вибір методів та інструментальних засобів, застосування інноваційних підходівКомунікація
Комунікація донесення до фахівців і нефахівців інформації, ідей, проблем, рішень та власного досвіду в галузі професійної діяльності, здатність ефективно формувати комунікаційну стратегію
Автономність і відповідальність
Автономність і відповідальніступравління комплексними діями або проектами, відповідальність за прийняття рішень у непередбачуваних умовах, відповідальність за професійний розвиток окремих осіб та/або груп осіб здатність до подальшого навчання з високим рівнем автономності
