Відмінності між версіями «Qualification 2»!!!
111 (обговорення • внесок) (→Уміння) |
111 (обговорення • внесок) |
||
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
Цей рівень містить | Цей рівень містить | ||
===Інтегральна компетентність=== | ===Інтегральна компетентність=== | ||
| − | [[Інтегральна компетентність: : Здатність виконувати типові нескладні завдання у типових ситуаціях у чітко визначеній структурованій сфері роботи або навчання. Виконання завдань під керівництвом з елементами самостійності]] | + | |
| + | [[Інтегральна компетентність::Здатність виконувати типові нескладні завдання у типових ситуаціях у чітко визначеній структурованій сфері роботи або навчання. Виконання завдань під керівництвом з елементами самостійності]] | ||
| + | |||
=== Знання=== | === Знання=== | ||
| − | [[Знання::Базові фактологічні знання, набуті у процесі навчання та/або трудової діяльності | + | [[Знання::Базові фактологічні знання, набуті у процесі навчання та/або трудової діяльності]] |
| + | |||
| + | [[Знання::Розуміння основних (загальних) процесів у навчанні та/або трудовій діяльності]] | ||
=== Уміння=== | === Уміння=== | ||
Поточна версія на 17:48, 2 лютого 2017
Рівень 2.
Здатність виконувати типові нескладні завдання у типових ситуаціях у чітко визначеній структурованій сфері роботи або навчання. Виконання завдань під керівництвом з елементами самостійності
відповідно до Національної рамки кваліфікацій відноситься до рівня 2.
Йому відповідає Базова шкільна освіта. 2 рівень
Зміст
Компетенції
Цей рівень містить
Інтегральна компетентність
Здатність виконувати типові нескладні завдання у типових ситуаціях у чітко визначеній структурованій сфері роботи або навчання. Виконання завдань під керівництвом з елементами самостійностіЗнання
Базові фактологічні знання, набуті у процесі навчання та/або трудової діяльності
Розуміння основних (загальних) процесів у навчанні та/або трудовій діяльності
Уміння
Комунікація
Взаємодія в колективі для виконання завдань, продукування деталізованих усних і письмових повідомлень
Автономність і відповідальність
виконання завдань під керівництвом з елементами самостійності, індивідуальна відповідальність за результати виконання завдань у навчанні та/або трудовій діяльності
