Відмінності між версіями «Qualification 2»!!!
111 (обговорення • внесок) |
111 (обговорення • внесок) (→Уміння) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=== Уміння=== | === Уміння=== | ||
| + | |||
[[Уміння::Виконання типових нескладних завдань за визначеними правилами та інструкціями у різних типових ситуаціях з використанням інструментів]] | [[Уміння::Виконання типових нескладних завдань за визначеними правилами та інструкціями у різних типових ситуаціях з використанням інструментів]] | ||
| + | |||
[[Уміння::Оцінювання результатів виконання завдань відповідно до установлених критеріїв, застосування аргументації]] | [[Уміння::Оцінювання результатів виконання завдань відповідно до установлених критеріїв, застосування аргументації]] | ||
Версія за 16:02, 2 лютого 2017
Рівень 2.
Здатність виконувати типові нескладні завдання у типових ситуаціях у чітко визначеній структурованій сфері роботи або навчання. Виконання завдань під керівництвом з елементами самостійності
відповідно до Національної рамки кваліфікацій відноситься до рівня 2.
Йому відповідає Базова шкільна освіта. 2 рівень
Зміст
Компетенції
Цей рівень містить
Інтегральна компетентність
[[Інтегральна компетентність: : Здатність виконувати типові нескладні завдання у типових ситуаціях у чітко визначеній структурованій сфері роботи або навчання. Виконання завдань під керівництвом з елементами самостійності]]
Знання
Базові фактологічні знання, набуті у процесі навчання та/або трудової діяльності. Розуміння основних (загальних) процесів у навчанні та/або трудовій діяльностіУміння
Комунікація
Взаємодія в колективі для виконання завдань, продукування деталізованих усних і письмових повідомлень
Автономність і відповідальність
виконання завдань під керівництвом з елементами самостійності, індивідуальна відповідальність за результати виконання завдань у навчанні та/або трудовій діяльності
