Відмінності між версіями «Qualification 5»!!!

Версія за 16:34, 2 лютого 2017 (переглянути вихідний код) 111 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: <font size="4" color="#9955ff" face="Arial" align="center"> Рівень 6. </font> <font size="4" color="#882233" face="Arial" align="center"> Здатніс...)		Поточна версія на 16:40, 2 лютого 2017 (переглянути вихідний код) 111 (обговорення • внесок)
Рядок 1:		Рядок 1:
−	<font size="4" color="#9955ff" face="Arial" align="center"> Рівень 6. </font>	+	<font size="4" color="#9955ff" face="Arial" align="center"> Рівень 5. </font>
−	<font size="4" color="#882233" face="Arial" align="center"> Здатність розв'язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у певній галузі професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів відповідної науки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов</font>	+	<font size="4" color="#882233" face="Arial" align="center"> Здатність розв’язувати типові спеціалізовані задачі в певній галузі професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування положень і методів відповідної науки і характеризується певною невизначеністю умов</font>
		+	відповідно до  [[competence_management:: NRK |Національної рамки кваліфікацій ]] відноситься до рівня [[qualification_level::5]].
		+	Йому відповідає Ступінь молодшого спеціаліста. 5 рівень
−	відповідно до  [[competence_management:: NRK |Національної рамки кваліфікацій ]] відноситься до рівня [[qualification_level::6]]. Детальніше - див. опис проекту проекту [[Ontoframe|«Розробка інтелектуальної системи інформаційного та когнітивного супроводу функціонування Національної рамки кваліфікацій» (ДР № 0115U000257)]].
	==Компетенції==		==Компетенції==
	Цей рівень містить		Цей рівень містить
	===Інтегральна компетентність===		===Інтегральна компетентність===
−	[[Інтегральна компетентність:: Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у певній галузі професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів відповідної науки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов]]	+	[[Інтегральна компетентність:: Здатність розв’язувати типові спеціалізовані задачі в певній галузі професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування положень і методів відповідної науки і характеризується певною невизначеністю умов]]
	=== Знання===		=== Знання===
−	[[Знання::Концептуальні знання, набуті у процесі навчання та професійної діяльності, включаючи певні знання сучасних досягнень]]	+	[[Знання::Широкі спеціалізовані фактологічні та теоретичні знання, набуті у процесі навчання та/або професійної діяльності, розуміння (усвідомлення) рівня цих знань]]
−		+
−	[[Знання::Критичне осмислення основних теорій, принципів, методів і понять у навчанні та професійній діяльності]]	+
	=== Уміння===		=== Уміння===
−	[[Уміння::Уміння розв’язання складних непередбачуваних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання, що передбачає збирання та інтерпретацію інформації (даних), вибір методів та інструментальних засобів, застосування інноваційних підходів]]	+	[[Уміння::Розв’язання типових спеціалізованих задач широкого спектра, що передбачає ідентифікацію та використання інформації для прийняття рішень]]
		+
		+	[[Уміння::Планування, зокрема розподіл ресурсів, аналіз, контроль та оцінювання власної роботи та роботи інших осіб]]
		+
	=== Комунікація===		=== Комунікація===
−	[[Комунікація::Комунікація донесення до фахівців і нефахівців інформації, ідей, проблем, рішень та власного досвіду в галузі професійної діяльності, здатність ефективно формувати комунікаційну стратегію]]	+	[[Комунікація::взаємодія, співробітництво з широким колом осіб (колеги, керівники, клієнти) для провадження професійної або навчальної діяльності]]
		+
	===Автономність і відповідальність===		===Автономність і відповідальність===
−	[[Автономність і відповідальність::Автономність і відповідальніступравління комплексними діями або проектами, відповідальність за прийняття рішень у непередбачуваних умовах, відповідальність за професійний розвиток окремих осіб та/або груп осіб здатність до подальшого навчання з високим рівнем автономності]]	+	[[Автономність і відповідальність::Здійснення обмежених управлінських функцій та прийняття рішень у звичних умовах з елементами непередбачуваності]]
		+	[[Автономність і відповідальність::Покращення результатів власної навчальної та/або професійної діяльності і результатів діяльності інших, здатність до подальшого навчання з деяким рівнем автономності]]
	==Класифікація==		==Класифікація==

---

Поточна версія на 16:40, 2 лютого 2017

Рівень 5.

Здатність розв’язувати типові спеціалізовані задачі в певній галузі професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування положень і методів відповідної науки і характеризується певною невизначеністю умов

відповідно до Національної рамки кваліфікацій відноситься до рівня 5. Йому відповідає Ступінь молодшого спеціаліста. 5 рівень

Компетенції

Цей рівень містить

Інтегральна компетентність

Здатність розв’язувати типові спеціалізовані задачі в певній галузі професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування положень і методів відповідної науки і характеризується певною невизначеністю умов

«Здатність розв’язувати типові спеціалізовані задачі в певній галузі професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування положень і методів відповідної науки і характеризується певною невизначеністю умов» неможливо використати у якості назви сторінки у цій вікі.

Знання

Широкі спеціалізовані фактологічні та теоретичні знання, набуті у процесі навчання та/або професійної діяльності, розуміння (усвідомлення) рівня цих знань

«Широкі спеціалізовані фактологічні та теоретичні знання, набуті у процесі навчання та/або професійної діяльності, розуміння (усвідомлення) рівня цих знань» неможливо використати у якості назви сторінки у цій вікі.

Уміння

Розв’язання типових спеціалізованих задач широкого спектра, що передбачає ідентифікацію та використання інформації для прийняття рішень

«Розв’язання типових спеціалізованих задач широкого спектра, що передбачає ідентифікацію та використання інформації для прийняття рішень» неможливо використати у якості назви сторінки у цій вікі.

Планування, зокрема розподіл ресурсів, аналіз, контроль та оцінювання власної роботи та роботи інших осіб

Комунікація

взаємодія, співробітництво з широким колом осіб (колеги, керівники, клієнти) для провадження професійної або навчальної діяльності

Автономність і відповідальність

Здійснення обмежених управлінських функцій та прийняття рішень у звичних умовах з елементами непередбачуваності Покращення результатів власної навчальної та/або професійної діяльності і результатів діяльності інших, здатність до подальшого навчання з деяким рівнем автономності

Класифікація

Developed by Інститут Програмних Систем