Відмінності між версіями «Speciality 122»!!!

Версія за 13:30, 1 січня 2017

Галузь знань 12 “Інформаційні технології” Спеціальність 122 “Комп’ютерні науки та інформаційні технології ”.

Профіль програми Бакалавр з інформаційних технологій

Одиничний ступінь, 240 кредитів ЄКТС Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького Впровадження у 2020 р. QF – level 6 / EQF –First cycle /НРК – рівень 6.   Бакалаври можуть працювати за такими спеціальностями: Технік-програміст, Фахівець з інформаційних технологій, Фахівець з розроблення комп'ютерних програм, Фахівець з комп'ютерної графіки (дизайну), Фахівець з розробки та тестування програмного забезпечення Магістерські програми з освіти (середньої і вищої), міждисциплінарні програми, близькі до освіти (комп’ютерні науки

Ціль програми

Забезпечити освіту в галузі Інформаційних технологій із широким доступом до працевлаштування, підготувати студентів, які володіють фундаментальними та професійно-орієнтованими знаннями та вміннями у сфері інформаційно-комунікаційних технологій

Характеристика програми

цикл гуманітарної та соціально-економічної підготовки (20 кредитів ЄКТС, 60 год.); цикл дисциплін математичної та природничо-наукової (фундаментальної) підготовки (22 кредитів ЄКТС, 660 год.); цикл професійної та практичної підготовки (120 кредитів ЄКТС, 3600 год.; разом з написанням курсової роботи на 2, 3, 4 р.н., проходження практики на 2, 4 р.н.); цикл дисциплін вільного вибору (180 кредит ЄКТС, 5400 год.); загальна освіта в галузі Інформаційних технологій програма передбачає ознайомлення iз сучасними методами ефективного доступу до інформації, її збору, систематизації та збереження; основними парадигмами проектування та розробки програмного забезпечення комп’ютеризованих систем; методами планування життєвого циклу програмного забезпечення та розроблення моделі керування ресурсами; основними протоколами мережі Інтернет, моделями Інтернет- серверів; методами проектування інформаційних WEB-ресурсів з інтеграцією зовнішніх даних і програмних продуктів, використанням методів захисту інформації програма передбачає підготовку випускників до професійної діяльності; програма є основою до вивчення інформатики та програмування

Працевлаштування та продовження освіти

)

a

b

Тип диплому

Підходи до викладання та навчання студентоцентроване навчання, самонавчання, проблемно- орієнтоване навчання, індивідуально-творчий та праксіологічний підходи; лекції, лабораторні заняття, семінари, практичні заняття, самостійна робота з підручниками та в мережі Internet, консультації, підготовка кваліфікаційних (дипломних) робіт, проходження виробничої та обчислювальної практик 

Загальні компетентності

уміння враховувати вплив факторів зовнішнього середовища на результативність професійної діяльності;

володіння різноманітними практичними навичками щодо збору та обробки інформції;

уміння працювати із сучасною комп'ютерною технікою;

здатність застосовувати знання на практиці;

здатність до опанування новими знаннями та продовження професійного розвитку;

уміння спілкуватися, включаючи усну та письмовукомунікацію українською та принаймні однією із поширених іноземних мов;

уміння працювати в групах при розробці складних програмних комплексів;

здатність розширювати і поглиблювати своє наукове світосприйняття;

уміння організувати власну діяльність та ефективно управляти часом.

==Фахові компетентності==  володіння знаннями про видатних людей в сфері інформаційних технологій, найбільш видатні комп’ютерні пристрої  здатність розробляти програмні продукти для процесів, які комп'ютеризуються;  володіння сучасними методами ефективного доступу до інформації, її збору, систематизації та збереження;  здатність використовувати методи ідентифікації та класифікації інформації на базі нових інформаційних технологій за допомогою програмних технічних засобів, локальних і глобальних комп’ютерних мереж;  уміння розробляти моделі різних типів в залежності від завдання проектування програмного комплексу;  уміння будувати ефективні обчислювальні алгоритми для розрахункових задач, визначати ефективність програм за допомогою програмного забезпечення;  уміння вибирати раціональні алгоритми вирішення задач  оптимізації та оптимального керування;  уміння розробляти комплексні інформаційні рішення для підприємств;  володіти сучасними методами проектування програм та програмних комплексів, розробляти оптимальні рішення щодо складу програмного забезпечення, алгоритмів процедур і операцій;  уміння здійснювати збір, обробку, аналіз, систематизацію науково-технічної інформації;  здатність самостійно здобувати за допомогою ІТ і використовувати в практичній діяльності нові знання і вміння;  уміння користуватися сучасними парадигмами програмування для розробки та проектування комп’ютерних програмних систем.  володіти знаннями з предметної області у межах професії «фахівець з інформаційних технологій»  здатність демонструвати знання фундаментальних і суміжних спеціальних дисциплін бакалаврської програми для вирішення прикладних задач.  здатність розробляти і реалізовувати процеси життєвого циклу інформаційних систем, програмного забезпечення, сервісів систем інформаційних технологій  здатність застосовувати методи і механізми оцінки та аналізу функціонування засобів і систем ІТ;  здатність розробки проектної та програмної документації, що задовольняє нормативним документам;  здатність використовувати міжнародні та професійні стандарти в області ІТ-технологій.  здатність поглибленого аналізу професійних проблем, постановки та обґрунтування завдань. F Програмні результати навчання.  демонструє знання та розуміння з предметної області у межах професії «фахівець з інформаційних технологій»  використовує базові знання з економічної теорії та сучасного менеджменту при складанні технічної документації на розробку програмного забезпечення.  демонструє уміння і навички роботи з електронними та паперовими джерелами з метою накопичення та використання інформації про новітні досягнення в галузі сучасних інформаційних технологій.  володіє сучасними методами ефективного доступу до інформації, її збору, систематизації та збереження, використовує методи ідентифікації та класифікації інформації на базі нових інформаційних технологій за допомогою програмних технічних засобів, локальних і глобальних комп’ютерних мереж.  демонструє уміння та навички розробки інтерактивних WEB-сторінок для локальних комп’ютерних мереж та мережі Internet, використовуючи текстові, графічні та HTML-редактори.  володіє знаннями про основні види інформаційних систем та  інструментальні засоби їх розробки (Case-засоби, RAD- системи тощо).  вміє розробляти програмні комплекси, які реалізують обрані алгоритми вирішення прикладних задач  демонструє вміння самостійної роботи над проектуванням та розробкою комп'ютерних програм, та оформленням технічної документації;  спілкується іноземною мовою з колегами на початковому рівні, розуміє технічну інформацію щодо програмних засобів

Система оцінювання

накопичувальна бально-рейтингова система, що передбачає оцінювання студентів за усі види аудиторної та позааудиторної навчальної діяльності, спрямовані на опанування навчального навантаження з освітньої програми: поточний контроль, поетапний, модульний, підсумковий контроль, комплексний кваліфікаційний екзамен; письмові, усні екзамени, тестування, есе, презентації, залік з виробничої практики, курсова робота, кваліфікаційна робота.